1.教育目標
(1)傳授日語語文能力及基礎商業知能。
(2)應用日語能力，發展實務技能。
(3)培養學生成為中日間相互了解溝通之橋樑。
2.學習內容
依應用外語科日文組核心能力需求編排。
(1)培養學生日語聽、說、讀、寫之能力。
(2)培養學生對日本文化、社會之了解。
(3)培養商務、觀光之基礎知識與技能。
3.海外遊學
每年暑假至日本遊學兩週，學習日語、與當地學生交流，並體驗日本的文化活動。
4.本校課程培育目標
目標分類 | 培 育 目 標 | 配合課程情形 |
1.技術能力 | 培養日語說、聽、讀、寫四種能力。 | 開設日語聽講練習、日文閱讀與翻譯、日語讀本、日語會話、日語語法、日文翻譯練習、日文寫作等相關課程。 |
2.專業知識 | 除日語專業課程外，並開設商業類與資訊類課程，使主副修之專業知識能相輔相成。 | 除主修日語之課程外，副修商業及資訊類科的基本理論與實務課程。如：商業概論、計算機概論、電子商務實務等。 |
3.品德 | 除了專業能力外，亦重視學生的品格教育。讓學生在日常教育中，涵養敬業樂群精神與尊重民主法治態度。 | 開設生涯規劃、商用日文、日本文化及企業倫理等課程，讓學生藉由課程了解正確的道德觀、法治態度及敬業精神。 |
4.進路導向 | 升學：參加四技二專申請入學、登記分發以及大學個人申請， 或選擇國外留學。 | 1.升學：因應考試趨勢加強課業輔導。 |
5.人文素養 | 充實學習內涵，與日常生活密切結合，以達成全人教育目標。並且藉由學習日文的過程，讓學生能深刻認識日本文化，在專業能力之外，也能有人文素養的養成。 | 1.課程中融入生命教育、藝術鑑賞及文化陶冶等部份。 |
6.社區互動及地區特色 | 本校學生絕大多數來自大台北都會區，考量學生未來就業發展，本科專業能力之外，輔以商業、觀光課程及相關活動。 | 開設商用日文、觀光日語、商業概論、計算機概論、電子商務實務等。 |
