105學測數學科試題

103級金甌普三丙第7組
103級金甌普三丙第5組
103級金甌普三丙第7組
103級金甌普三丙第5組
103級金甌普三丙第7組
103級金甌普三丙第5組
103級金甌普三丙第7組
103級金甌普三丙第5組
103級金甌普三丙第7組
103級金甌普三丙第5組
103級金甌普三丙第7組
103級金甌普三丙第5組
103級金甌普三丙第7組
103級金甌普三丙第5組
103級金甌普三丙第7組
103級金甌普三丙第5組
103級金甌普三丙第7組
103級金甌普三丙第5組
103級金甌普三丙第7組
103級金甌普三丙第5組

評語:

第七組

1.          稜媖能夠一邊寫一邊講解，台風很穩

2.          能夠創造台上與台下互動過程，讓影片更為生動

3.          如果雜物可以整理一下會更好喔

4.          我可以不接受某人的道歉嗎

5.          板書的字體大一些，拍攝起來會更清楚

6.          能夠在有限的時間中解決拍攝時所遭遇的問題(從圖書館一路搬到樓梯間，堪稱最坎坷的一組)

第五組

1.          能增加拍攝前的狀況劇，讓解題影片具有吸引力

2.          能使用新的工具(白板紙?)解決拍攝時間及空間的問題

3.          場控好兇喔，變態粉絲很傳神…

4.          汭庭，書亞，文瑄講解題目時能夠記得看鏡頭，讓台讓台下有眼神交流與互動