一、目的

本情境教室之設立，旨在訓練學生日語聽講能力，改善日語教學環境，豐富日語教學內容與方式，激發學生學習興趣與動機。為有效加強管理，充分運用設備資源、獲得最大的教學效益及維護情境教室設備特訂定本辦法。

二、借用規範

(一)本校師生或借用單位因相關之教學、活動或發表等需要，得向日文科辦

公室(410)提出借用申請。

(二)情境教室借用前，須至日文科辦公室(410)填寫教室借用登記簿，由任課

老師或借用單位帶領，未經准許不得擅自進入或使用教室。

三、維護及使用規範

(一)學生

1.進入本教室須脫鞋，鞋子請整齊置放於鞋櫃內。

2.嚴禁學生隨意使用及操作情境教室內之教學設備，使用時請任課老師

在場從旁指導正確之操作方法。

3.請隨時保持教室內整潔，嚴禁攜帶任何食物、飲料、危險物品及與課

程無關之物品等進入情境教室，違者沒收攜帶物品。

4.情境教室內之設備、器材及書籍等設施，應慎重愛惜，嚴禁擅自更動、攜出、拆卸、破壞、塗鴉等，如因人為因素造成遺失或非自然損毀者須付修繕費用；如無法修復，則須負賠償責任（照價賠償），且依本校破壞公物之規定報請議處。

5.學生在使用前或使用中發現教室內設備或教具有異狀或損壞情形，請立即停止操作並通知任課老師、日文科辦公室(410)、設備組(B202 教具室)或相關管理人員。

6.情境教室使用完畢後，教學設備或教具、物品等須歸位，並將教室四週環境及桌椅等確實清理乾淨、整齊，並關閉所有電源設備、門窗上鎖後，始得離開。

(二)教師或借用單位

1.須將使用情境教室之時間、上課班級、課程內容及設備使用情形，應

作成紀錄備查（填入情境教室使用及維護日誌）。

2.在使用前或使用中發現教室內設備或教具有異狀或故障情形時，除作成紀錄（填入情境教室使用及維護日誌），並應立即通知設備組或總務處作適當處理。

3.教師或借用單位人員離開情境教室前，須確實指導學生將四週環境清理乾淨、桌椅及物品歸位、紙張垃圾帶走。並確實檢視教室內設備、關閉電源(包含冷氣總電源)，門窗上鎖後，始得離開。

(三)上課期間清潔由任課教師、學生共同維護；衛生組另指協助派班級負責

定期之清潔工作。

四、本辦法經行政會議通過後公布實施之，修正時亦同。

一、目的

本專業錄音教室之設立，旨在訓練學生語言聽講能力，改善語言教學環境，豐富教學內容與方式，以激發學生學習興趣與動機。為充分運用設備資源，有效加強管理，以獲得最大的教學效益及維護專業錄音設備特訂定本辦法。

二、借用規範

(一)本校師生或借用單位因相關之教學、活動、比賽或發表等需要，得向設備

組提出借用申請。

(二)本教室借用前，須至【學校網頁】→【校內資源】→【專業教室預約系統】申請，使用時須由任課老師或借用單位陪同督導，未經准許不得擅自進入或使用教室。

三、維護及使用規範(一)學生

1.進入本教室須脫鞋，鞋子請整齊置放於鞋櫃內。

2.學生使用及操作本教室內之設備，請任課老師在場從旁指導正確之操作

方法。

3.請隨時保持教室內整潔，嚴禁攜帶任何食物、飲料、危險物品及與課程

無關之物品等進入情境教室，違者沒收攜帶物品。

4.專業錄音教室內之設備、器材等設施，應慎重愛惜，嚴禁擅自更動、攜出、拆卸、破壞等，如因人為因素造成遺失或非自然損毀者，損壞則須付修繕費用；如無法修復，則須負賠償責任（照價賠償），且依本校破壞公物之規定報請議處。

5.學生在使用前或使用中發現教室內設備或教施有異狀或損壞情形，請立

即停止操作並通知任課老師、設備組(B202 教具室)或相關管理人員。

6.教室使用完畢後，教學設備或器材等須歸位，並將教室四周環境及桌椅

等確實清理乾淨、整齊，並關閉所有電源設備、門窗上鎖後，始得離開。(二)教師或借用單位

1.須將使用教室之時間、上課班級、課程名稱及設備使用情形，應作成紀

錄備查（填寫專業錄音教室使用及維護日誌）。

2.在使用前或使用中發現教室內設備或教具有異狀或故障情形時，除作成紀錄（填寫專業錄音教室使用及維護日誌），並應立即通知設備組或總務處作適當處理。

3.教師或借用單位人員離開情境教室前，須確實指導學生將四週環境清理乾淨、桌椅及物品歸位、紙張垃圾帶走。並確實檢視教室內設備、關閉電源(包含冷氣總電源)，門窗上鎖後，始得離開。

(三)上課期間清潔由任課教師、學生共同維護；衛生組另指協助派班級負責定

期之清潔工作。

四、本辦法經行政會議通過後公布實施之，修正時亦同。