高二課程一覽表
編號 | 課程名稱 | 核心 素養 | 課程內容 | 授課教師 | 開課限制 |
1 | 文化力 合作力 藝術力 | 日本茶道文化介紹與實作。 | 業師:黃詩斐 | 1.人數上限30人 2.應日科學生不得修習 3.配合課程需酌收材料費,約200元。 | |
2 | 文化力 表達力 | 透過日本怪談、童話、紅樓夢以及源氏物語之導讀,引導學生了解故事的結構與安排,訓練說故事和簡報能力 | 召集教師:羅筱雯 (協同教師: 陳惠慈、林慧穎) | 無限制 | |
3 | 創意力 | 認識並學習基本的動漫人物結構與上色技巧 | 劉鎮南 | 多媒體設計科學生不可修習。 | |
4 | 資訊力 創意力 | 編寫影像、剪輯影片、腳本編寫、製作剪接、後製配樂等影音剪輯工作的基本能力學習 | 召集教師:劉鎮南 (協同教師: 王緒文) | 多媒體設計科學生不可修習 | |
5 | 資訊力 | MIT App Inventor 2簡介與App程式設計 | 業師:林湘霖 | 修習過商用雲端APP學生不得修習 | |
6 | 表達力 企劃力 | 中英表達,結合商數應用模式,自製桌遊,並融入AR,提升學生的數位能力。 | 召集教師:朱素娟 (協同教師:張沛榆、朱瑞娥、孫泰元 | 修習過本課程者不得重複修習 | |
7 | 表達力 | 背包客英文全世界走透透。 | 召集教師:羅運瑛 (協同教師:彭琪惠、李光玉、李綉燕) | 無限制 | |
8 | 藝術力 實作力 創意力 | 1.發現藝術中隱藏的數學,認識數學的幾何性質,賞析數學之美,引發藝術鑑賞力。 2.透過摺紙、碎形及鑲嵌圖案設計、3D立方體製作,增進創意設計實作能力 | 文宏元 | 無限制 | |
9 | 文化力 表達力 | 認識台灣—從在地生態環境保育,看台灣永續發展 海洋資源—期許學生以更框廣的海洋視角,重新檢視世界與生命的存在 放眼天下—立足台灣、遨遊世界 | 召集教師:許秀鳳 (協同教師: 黃竹睿、傅秋玉、謝瑜苓、蔡淑蓉) | 無限制 | |
10 | 資訊力 | 讓學生學到程式技巧與概念。 | 李中天 | 修課學生需備有簡單的程式概念 或是 對數理邏輯有概念 或是 對程式有興趣者 或是 想培養自己運算思維觀念。 | |
11 | 跨域力 | 透過Scratch軟體讓控制機器人前進、轉彎、唱歌…等 | 外聘師資 | 修習此課程者,需繳材料費2000元/人 | |
12 | 創造力 | 透過桌遊探索自然科學。 | 外聘師資 | 無限制 |