ª÷¿^¤k¤l°ª®Õ®×内¡]ビデオª©¡^9¢µ¦~§ó·sª©

 

±Ð¨|の²z©Àと®Õ°V¡G

¥»®Õは¡B¤¤µØ¥Á国37¦~¡]1948¦~¡^に³Ð¥ßされました¡C¥H来½Ñ¥ý½ú¤èの§V¤Oにより¡B¤µのような³W¼Òになったのは¡Bひとえに³Ð¥ß¥H来の²z©À¡B¡u¸Û¡]¸Û実¡^¡B¾ë¡]½è¦µ¡^¡B¶Ô¡]¶Ô«j¡^¡B¼Ý¡]¼ÝµM¡^¡v¡Bこの¢³つの±Ðえを¦uってきたからで¡Bこれも¥þ®Õ¢µ¢¯¢¯¢¯§Eりの学¥Íと±Ð®vの®Õ°Vになっています¡C

 

©P辺のÀô¹Ò¡G

  ª÷¿^¤k¤l°ª®Õ¥»³¡の®Õ舎は¡B¥x¥_¥«の¤H¤å¡B経済¾÷関の¶°まった­nにあり¡B²{¥Nªºな°ª¼h«Ø¿vがそびえています¡Cこの辺りは¥æ³qの«Kがよく¡Bつづいてスクールバスも¹B¦æされていますので¡B学¥Íは¥«内のどこからでも³q学する¨Æが¥X来ます¡C¤Sまわりには¤¤¥¿°O©À°óや国®a図®ÑÀ]などの¬I³]があり¡B±Ð¨|Àô¹Òも«D±`に¾ãっています¡C

   ¤ä³¡は¥Ã©M¥«¡B·s©±渓のほとりにあります¡Cその辺りはªå³NËmと©Iばれ¡B¶~静でやはり±Ð¨|に¾Aした³õ©Òです¡Cそして学®Õの¥~観もまたªå³NËmにふさわしく¡Bヨーロッパ­·な«ºを¨£せ¡BÀu¶®な¦w静な¦³様は¡B学¥Íたちが学²ß¦¨ªøするに³Ì°ªな©Òです¡C

   ¥»³¡と¤ä³¡の¶¡には¦a¤U鉄が³qっており¡B¬Û¤¬¶¡の©¹来も«D±`に«K§Qです¡C

 

学¬ìと¼i­×¬ì¥Ø¡G

  ªÀ会の変¤Æに¦ñい¡B¥»®Õは°Ó·~°ª®Õから総¦Xªºな°ª®Õへと転¨­をとげました¡C¤¤µØ¥Á国86¡]1997¡^¦~¥H«á¡B¬F©²の±Ð¨|¬Fµ¦にªuって総¦X¬ìを³]¸mし¡Bそれにより学¥Íたちの¶i学¥ýの¿ï択の´Tが¤jきく広がりました¡C¾·~§Þ¯à±Ð¨|のほか¡B§óなる¶i学のための学¤O¦V¤Wを¥Ø«üし¡Bそのµ²ªG¤j学¡Bµu¤j¡B¦U専ªù学®Õへの¶i学²vは¦~々°ªまっています¡C

¥»®Õの学¬ìは¡B²{¦bのªÀ会で¤@µf¤H気の°ªい±¡³ø処²z¬ì¡B°ò¦°Ó·~と¥~国»yの¤H§÷を¾i¦¨する°Ó·~¬ìのほか¡B¬y³qºÞ²z¬ì¡B¥®児«O¨|¬ì¡B広§i³]­p¬ì¡B応¥Î¥~国»y¬ìの­^»yクラスと¤é¥»»yクラスも¤H気が°ªまっています¡C

 

±Ð学の¯S¦â¡G

  ¨¥¸­はすべての学¬ìの°ò¦で¡Bそのため¡B¥»®Õは¤Q¤Àに¤¤国»y¡B­^¡B¤é¥»»yの±Ð¨|を­«µøします¡C学¥Íたちの»y学°ò¦を¾i¦¨するため¡B¯Sに³]­pした±Ð学¬¡°Êを¶}きます¡C­^»yにおいては¡B毎´Â¦æなわれる®Ô読¡B毎¤éひとつずつ学²ßする¿Î¡Bそのほか©w´Áªºにºt説コンクール¡B§@¤åコンクール¡B­^»y¼@コンクール¡B単»yテストなど¡B»y学の°ò¥»を­×±oするためにおのおのの学²ß¬¡°Êを¦æなっています¡C

¡@その¥L¡B¤¤国»yの実»Úの¹B¥Î¤Oをつける±Ð¨|¤èªkを±Ä¥Îしようとしています¡C¤¤国»yの読み¡B®Ñきの§Þ¯àを¦ùばし¡BこれによりÀuれた国»y¯à¤Oを¨­につけます¡Cまた¡B©w´Áªºに±Ð®vの学³N¬¡°Ê¤Îび¬ã¨sを»Dき¡B±Ð®vたちの¥æ¬yを²`めていきます¡C

  これからの¥Í¬¡に¤íかせないコンピューターの§Þ³Nは¡B¥»®Õの­«­nな¬ì¥Øの¤@つでもあります¡C±Â·~では³Ì·sの§Þ³Nとそれに¦Xった±Ð§÷を¥Îい¡Bおのおのプログラム¨¥»yを学²ßし¡B学¥Íたちには¨ò·~するまでに様々な¸ê®æの¨ú±oを奨励し¡B±¡³øªÀ会の¨¬¨Ãみに°lいつけるよう°V½mをしてゆきます¡Cまたマルチメディアの±Ð§÷や¡Bインターネットを§Q¥Îすることで¡B学¥Í¹Fの学²ßの´Tを広げてゆきます¡C

  ¥»®Õの±Ð®vたちは¦U±Ð¬ìとも±Ð¾iàTかな¤H§÷がÙYっており¡B²{¦b¥þ®Õ¦X­p244¦Wの専¥ô±Ð®vのうち3¤Àの1が¤j学°|の­×¤h号を­×±oしています¡Cまた¤@¤H¤@¤Hが±¡¼öをもって学¥Íの«ü¾Éに当たっています¡C±Ð®vは¦Ûらも±`に§V¤Oを«åらず¡B学¥ÍたちがよりよいÀô¹Òのもとで«j±jの楽しさや¦V学¤ßを¾iえるよう§Vめています¡C±Ð®vに対しては¡B専ªùªºな学²ßのほか©w´Áªºに¬ã­×¬¡°Êを¶Êし¡B¦U¤À³¥の専ªù®aを©ÛいたÁ¿ºtなども¦æなっています¡Cこのような¬ã­×¬¡°Êを³qじ¡B±Ð®v¹Fは¥þての学¥Íの«ü¾É±Ð©xになれるよう§Vめ¡B±`に学¥Íたちと±µし¡B学²ß«ü¾Éだけでなく学¥Íの¤ß²zªºなケアにも¤ßがけています¡C

 

³]³Æ¡G

  ¥»®ÕではÀu¨qな±Ð®v°}のほか¡B¬I³]­±においても«D±`に¥R実しています¡C²{¦b¥»³¡には¢·つのコンピュータールームに­p500¥xのパソコンが¡B¥Ã©M¤ä³¡には5つのコンピュータールームに­p300¥xのパソコンが³]¸mされており¡B±Â·~においてはまさに¤@¤H¤@¥xが実²{されています¡C¥Á国89¡]2000¡^¦~には¦U±Ð«ÇにテレビやマルチメディアのAVシステムを³]¸mし¡Bそのほかµø聴覚«Ç¡B­µ楽«Ç¡B¬ü³N«Ç¡B®a®x¬ì«Ç¡B¦ÛµM¬ì学À]¡B¼¼¼v±Ð«Ç¡B楽¾¹±Ð«Ç¡B¥®児«O¨|±Ð«Çなどの¯S®í±Ð«Çもあり¡B·sたな±Ð¨|Àô¹Òをつくりあげています¡Cまた¡B±Ð®vと学¥Íの¥æ¬yセンターを³]け¡B学¥ÍたちがよりよいÀô¹Òの¤¤で¦³·N¸qな学¥Í¥Í¬¡が°eれるように§Vめています¡Cそのほか学¥Íと±Ð®vがストレス¸Ñ®øできるように¡B³]³Æの¥R実したジムや¨ô²y«Çなども³]¸mしてあります¡C

  図®ÑÀ]は¡B学¥Íたちの¦Û²ßする³õ©Òであり¡B±Ð®v¹Fが学³N¬ã¨sに励む³õ©Òでもあります¡CàT´Iな蔵®Ñと静かなÀô¹Òは¡B学¥Í¡B±Ð®vのいずれにとっても¥²­n¤£¥i¤íなものです¡C

  学²ßの効²vを¤Wげるため¡B¥»³¡¡B¥Ã©M¤ä³¡¦@に¥þての±Ð«Çに§N©ÐをÙYえています¡Cまた±Ð«Ç²¾°Êµ¥の«K©yを図るため¡B®Õ舎内にはエレベーターもÙYえています¡C

 

クラブ¬¡°Êµ¥¡G

  ¥»®Õでは¦U¤è­±にわたる数¦hくのクラブ¬¡°Êがあり¡B学¥Íたちはクラブ¬¡°Êによりその¤è­±の§Þ³Nの¦V¤Wさせ¡Bまた·sしい½ì¨ýを¨£¥Xす¨Æが¥X来ます¡C¦Uクラブにはそれぞれの³¡«Çがあり¡Bまた専ªùの«ü¾É±Ð©xも©Û¸uしています¡Cクラブ¬¡°Êは¡B学¥Íにとって­Yい¤Oを発´§するひとつの³õ©Òなのです¡C

  毎¦~¦æなわれるチアリーディング¤j会は¡B¥þ®Õで³Ìもª`¥Øされるイベントのひとつです¡Cきらびやかな¦ç装や½ì¦Vを¾®らしたºt¥Xで¡B¥x¥_¥«を¥Nªíして様々なイベントに¥X³õするチームも¤Öなくありません¡Cまた¡Bªñ¦~ではªñ隣の団Ê^と¦@¦Pで¨ô²y¡Bバスケットボール¡Bスケートなどのスポーツイベントも¦æなっています¡C

 

スポーツ¬¡°Ê¡G

  ¥»®Õは¡Bスポーツ­±に©óいても毎¦~½÷かしい¦¨ÁZを収めており¡B¥þ国°ª®Õバスケットでは国内³Ì¦h°O録である5«×の総¦XÀu³ÓをªGたし¡B§óに9¦Wの学¥Íが国®a¥Nªí¿ï¤âに¿ïばれました¡C¥»®Õの¿ï¤â¹Fの¦hくは¡B¨ò·~«áも¦U¤è­±において¤Þき続き¬¡ÅDし¡B¯À´¸らしい¦¨ÁZをおさめています¡C

  Ê^¨|については¡B学¥Íの°·¥þなºë¯«と¨­Ê^の¨|¦¨を¥Ø«üし¡Bまたクラスなど団Ê^でのチームワークを¾iうためにも¡B±Â·~のほか©w´Áªºにバスケットボール¡Bバレーボール¡Bドッジボール¡Bºõ¤Þきなどのスポーツ¤j会を¦æなっています¡C

  ¥»®Õのµ£®Õªøは¡Bºë¤Oªºに®Õ°Èをこなされるほか¡B±Ð®vや学¥Íたちの°·±dにも±`に気を°tっておられ¡B¦Ûらも学¥Íたちを¤Þき³sれて毎´Â¤¤¥¿°O©À°óまでジョギングされます¡Cこれはすでに¥»®ÕのùÚ¨Ò¦æ¨Æのひとつといっても¹L¨¥ではありません¡C

 

©^¥K¬¡°Ê¡G

  ¤éごろお¥@¸Üになっている学®Õ©P辺の¤è々に対し¡B¥»®Õの±Ð®vも学¥Íたちも·PÁÂの¤ßを§Ñれず¡B©^¥K¬¡°Êという§Îで®¦ªðしをしています¡C¤¤¥¿°O©À°óでは毎´Â¡B黄¦âいジャージに¨­を¥]んだ¥»®Õの¤kの¤l¹Fが¼Å¦a内のゴミ¬Bいをしている«ºが¨£かけられます¡Cまた¡B¤¤¥¿°O©À°óで¤jきなイベントが¦æなわれる»Úにも¡B¥»®Õの学¥Íたちがこのような§Îで©^¥K¬¡°Êを¦æなっています¡Cそれにより¡B¥Í®{たちの¹D徳¤ßや©^¥Kºë¯«を¨|むこともできるのです¡C

  ¥Ã©M¤ä³¡では¡B¥«§Ð©Òがªå³NËmの¥~観の¬ü¤Æを図るにあたり¡B»ñ°Ä¤ìの¨Ã¤ìのºÞ²zと«OÅ@を¦Û¥Dªºに¥Óし¥Xました¡C©P囲への·PÁÂと気°tりが¡Bこのような¦æ°Êによってªíされているといえるでしょう¡C

 

¥þ­ûにたいする関¤ß¡G

  学¥Íたちの»Ý­nに応じ¡B学®Õの­¹°óやÁʶRには½Ã¥Íªºで栄¾iàTかな­¹«~をはじめ¡B¤å©Ð¨ãなどの¥²»Ý«~がほぼ¥þてÙYえられています¡C

  また¤H数の¨î­­なく¡B¦X­p数¦ÊÉE¤¸にのぼる¦UºØの奨学ª÷を³]け¡B学¥Íたちの¦U¤è­±での¬¡ÅDを奨励しています¡C経済状ªpのよくない学¥Íでも¡B学®Õのこのような°t¼{の¤Uで¡B¤ß¨­を¥þ³¡«j±jになげうつことができるというものです¡C

 

ª÷¿^¤k¤l°ª®Õ¥I属¥®¸X¶é

¡@ª÷¿^¤k¤l°ª®Õ¥I属¥®¸X¶éは±Ð¨|§½に»{¥iした¥®¸X¶éで¡B広くてきれいな®Õ舎と温かくて¶}©ñしたªÅ¶¡があって¡B気·§のある¤lどもを¨|¦¨するのに³Ì°ªの揺りかごです¡Cととのったカリキュラムの­p画¡B¤Ö¤H数のクラス¬¡°Ê¡B¦h¤¸ªºな¸ê·½±Ð«Çなどが¥®児をÀuれた学²ß¯à¤Oの¤è¦Vに¾Éく»â°ìです¡C¥Í¬¡¤Æの­^»y¡B¬¡発なオルフー­µ楽¡B専ªùªºな¥®児Ê^¤O¡Bテーマ¦¡の±´し¬¡°Êが¥®児を¦Û発ªºに学²ßするように¡Bまた«ä¦Ò¤Oを³Ð³yするようにしむけます¡C専ªùª¾ÃÑを«ùっている®Ú気の¨}い¡Bµ£¤ßのあるÀuれた±Ð®vも¡B¥~国¤Hの±Ð®vも¶±い¤Jれて¡B¥®児の­^»y§Þ¯àを°ªめます¡C

¡@¥®児®É¥Nは¤H¥Íの¤@µfいい®É´Áです¡C¥®児が将来¡B国の¤äえですから¡Bみんなの¥®児に楽しくてよいスタートをあげるため¡B§Ú々は¡uいいだけじゃなく¡Bもっといい¡vという«H©Àを«ùち¡B¤@µfいいのを¥®児にあげ¡B¤lどもさんが¥X発点で­tけないようにがんばります¡C

ª÷¿^¤k¤l°ª®Õ¥I属¥®¸X¶éのすべての¥®児を礼»ö¥¿しく¡Bかしこく¡B躾がよく¡BÀuれたE¥@¥Nにするようにします¡C

 

ª÷¿^ªÀ会¤j学

¡@ª÷¿^¤k¤l°ª®Õは¥Á衆に©^¥Kし¡Bまた¤H¤å±Ð¾iを°ªめ¡BÀuれたªÀ会を«Øてるために¡B¥D°Êªºに¤j¦w区のªÀ会¤j学の³]¸mに¤Oを尽くし¡B¿n·¥ªºに¤@¥Íの学²ßという±Ð¨|の¥Øªºを¹F¦¨するように§Vめます¡C

¦h様¤Æの½Òµ{を¶}き¡B²{¥NてきなªÀ会¤½¥Áを¨|¦¨し¡BªÀ会にフィードバックします¡C²{¬q¶¥¢±学´Á¶}いて¡B¢°¢¯¢¯数の½Òµ{を³]¸mし¡B¶Ò¶°する学¥Íが¢²¢¯¢¯¢¯数¤Hがいます¡C

 

将来への®i±æ¡G

  ªÀ会の¥Ø覚しい変¤Æと発®iに¦ñい¡Bª÷¿^¤k¤l®Õの¬¡°Êもどんどん¦h様¤Æ発®iのスペースがÀò±oに乗り¥Xしています¡C®L¡B¥V¥ðみに¤é¥»¬ã­×®È¦æ団を¶Ò¶°して¡B学¥Íに¨£»Dを広めª¾ÃÑを¬¡¥Îして¡B数¦hくの¶Q­«な経験ができるようにしています¡C

±Ð®v¡B学¥Íたちが¤@¤Yとなって§V¤Oを続け¡B21¥@¬öの±¡³ø¤ÆªÀ会の¤¤で¡B¥»®Õはそれに対応した¤H§÷を¨|てるという­«­nな§Ð³Îを担い¡B¨ò·~¥Íのおおいなる¬¡ÅDと¡B¥»®Õが©¼らの¸Øりであり続けて¡B²{¥N¼é¬yの¤¤でも挙げるに¨¬る­«さを¥eめ¡Bその¥ú¨~¯tしくの²´を®gて½÷くことをÄ@っております¡C